PINEDA SERRUTO, J. R. Comprensión de textos académicos en la formación superior: Hábitos de estudio y claves para el desarrollo de los niveles literal, inferencial y crítico - valorativo en estudiantes universitarios. Tecnohumanismo, [S. l.], v. 6, n. 3, 2026. Disponível em: https://tecnohumanismo.online/index.php/tecnohumanismo/article/view/647. Acesso em: 17 oct. 2026.