Desempeño laboral docente desde una mirada teórica
DOI:
https://doi.org/10.53673/th.v4i2.273Palabras clave:
desempeño laboral, docente, trabajador, educación, pedagogía, evaluaciónResumen
El propósito del presente trabajo de investigación es la realizar una revisión de documentos del desempeño laboral desde una breve perspectivas teóricas y análisis del concepto mencionado. Por ello el objetivo del artículo es explorar el concepto epistemológico y definiciones de diferentes autores del desempeño laboral docente y, por ello se describirá aquellas acciones y conductas ejecutadas por los trabajadores a lo largo de los tiempos poniendo las bases del concepto del desempeño laboral que ayudan a alcanzar los objetivos propuestos por las instituciones educativas. Asimismo, se especificará el modo de la evaluación del desempeño docente y sus limitaciones.
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