Actitud de los estudiantes hacia la educación física, en la Libertad, Perú - 2021

Autores/as

  • Zindy Cotty Ortecho Rodríguez Universidad César Vallejo
  • Vilma Annabell Muñoz Paz Universidad César Vallejo
  • Carolina Alexandra Quevedo Chigne Universidad César Vallejo

DOI:

https://doi.org/10.53673/th.v2i3.169

Palabras clave:

Actitud, educación física, actitud física

Resumen

El objetivo del estudio fue analizar las Actitudes de los estudiantes de Educación Primaria hacia la educación física, el diseño empleado fue transversal y el alcance descriptivo. La muestra la conformaron 100 estudiantes entre 10 y 13 años, a los que se les administró el Cuestionario de Actitudes hacia la Educación Física y el cuestionario Physician-based Assessment and Counseling for. El instrumento empleado fue un cuestionario. Los resultados mostraron valores bajos en la actitud e interés hacia la Educación Física. Por último, la práctica de actividad física relacionada con la empatía con el profesor y la asignatura, la concordancia con la organización de la asignatura y la preferencia por Educación Física y el deporte.

Citas

https://www.unicef.org/chile/media/3086/file/La%20actividad%20F%C3%ADsica.pdf

https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/diptico_actividad_fisica_aep_web.pdf

https://www.who.int › ... › Comunicados de prensa (22 de noviembre de 2019). Comunicado de prensa Ginebra

Moreno, Juan Antonio; Cervelló, Eduardo. Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, vol. XIV, núm. 1, enero-junio, 2004, pp. 33-51 Universidad Autónoma de Tamaulipas Ciudad Victoria, México

Publicado

2022-10-24

Cómo citar

Zindy Cotty Ortecho Rodríguez, Vilma Annabell Muñoz Paz, & Carolina Alexandra Quevedo Chigne. (2022). Actitud de los estudiantes hacia la educación física, en la Libertad, Perú - 2021. Tecnohumanismo, 2(3), 1–10. https://doi.org/10.53673/th.v2i3.169

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