Directive pedagogical leadership in regular basic education: Systematic review
DOI:
https://doi.org/10.53673/th.v1i9.60Keywords:
pedagogical leadership, director, School Management, transformational leader, management instrumentsAbstract
The educational community needs competent, capable and committed pedagogical leader directors in their professional work, to achieve expected learning and educational quality, in turn training leaders in the classrooms that promote change in society. The objective of this is to analyze articles referring to the guiding competencies of the pedagogical leader in school management.
As a method, the documentary search was made in relation to the variable from the years 2015 to 2020, in Spanish and English in the databases of: Redalyc, Scielo, SLD, Scopus, a total of 75 articles of the 54 selected from Latin America and Spain. The Result that we highlight is the adoption of the transformational, Coaching and democratic leadership style essential in the school management of basic educational institutions.
One of the conclusions is that the directive pedagogical leadership promotes the acquisition of skills, abilities, soft and hard skills, management of school management instruments.
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